Comparison of formalin and Bouin's reagent for fixation of coagulase negative staphylococcal biofilm.

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Comparison of formalin and Bouin's reagent for fixation of coagulase negative staphylococcal biofilm.

Methodological modifications, particularly the use of different fixatives, may account for discrepancies between studies of the relation between virulence and biofilm production in vitro by isolates of coagulase negative staphylococci. The efficacy of formalin and Bouin's reagent for fixing coagulase negative staphylococcal biofilms in a microtitre tray assay was compared. The optical density o...

متن کامل

a comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english

در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...

15 صفحه اول

Epidemiology of adult staphylococcal meningitis in southern Taiwan: a clinical comparison of Staphylococcus aureus infection and coagulase-negative staphylococcal infection.

The clinical and laboratory characteristics of 38 staphylococcal adult bacterial meningitis (ABM) cases (19 Staphylococcus aureus infections and 19 coagulase-negative staphylococcal [CoNS] infections), collected over a period of 6.5 years (July 1999-December 2005; total ABM cases=181) were analyzed. The results were compared with those of our previous study (January 1986-June 1999; total ABM ca...

متن کامل

assessment of deep word knowledge in elementary and advanced iranian efl learners: a comparison of selective and productive wat tasks

testing plays a vital role in any language teaching program. it allows teachers and stakeholders, including program administrators, parents, admissions officers and prospective employers to be assured that the learners are progressing according to an accepted standard (douglas, 2010). the problems currently facing language testers have both practical and theoretical implications but the first i...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Clinical Pathology

سال: 1994

ISSN: 0021-9746

DOI: 10.1136/jcp.47.11.1044